“我是个失败的老师”

罗熳

“我是个失败的老师”
    来到七（1）班的教室门口，见到两位女班委，正站在讲台的两边用严厉的声音和竹棍子维持着班级纪律。怪不得刚才还没到教室门口时，就感觉今天有点儿清静。这时还没上课，不过快要上课了，我走进教室，两位女班委在我的邀请下走下讲台。
    上课铃响了，我喊上课，同学们喊：“老师好。”好几位同学站在那里，仍然讲话。我大声地回了一句：“同学们坏！请坐！”
    这赢得了同学们的注意“老师第一次这样说话”。我发挥着刚才在来上课的路上就想好的说法，今天要治一治这班学生。
    我失意地对着学生们大声地说道：“我想我是个失败的老师，跟同学们打交道有半年多了，可我一直无法给你们一个安静的学习环境。”接着我拿了一根粉笔，在黑板上写下“我是个失败的老师”8个字。
    学生们大多惊呆了，他们喊着：“老师你不能那样写。”有的喊着“我”是谁，我在8个字的前边签下我的大名“陈双莲”。教室里有一点儿安静，接着我平静开心地露出笑容：“同学们，你们喜欢我这个老师吗？”全班同学都喊：“喜欢！”
    这时，我以为可以开始讲课，想不到还有转来转去交头接耳、做着自己活儿的学生。为此，我意识到自己刚才的努力没有达到所要的效果！
    “我是个失败的老师，你看这位同学还在讲话。” 想要治好一个班级的纪律，不能靠那么一两次的积累，我边走下讲台，边指着身旁的这个、那个讲着，“我是个失败的老师，你看这位同学也在讲话。”
    学生们依然没有止住他们所要讲的话，有的对着讲话的同学喊道：“不要讲话了。”有的在谈论着我今天的“演讲”。
    我的声音没法压过他们，恳求式地在黑板上写着：“给我十五分钟的时间，无论我是说还是停，请你们不要插嘴！”
    学生们又在喊着“你快讲”、“时间又过去一秒了”、“好”、“你要说什么，快讲吧”、“你们不要讲话了！”
    我很难插嘴，指着黑板上的“无论我是说还是停，请你们不要插嘴”，并念着这些字。接着我指正道：“这位同学叫着‘你们不要讲话了’也是不对的，老师在讲课，不需要学生维持纪律，否则更吵。不要叫我快讲，我说过请你们给我十五分钟时间，无论我是说还是停。这两位同学还在做着其它作业。”
     同学们差不多把作业都收起来了，差不多没声音了。我赶紧拿起《综合实践活动》课本，说道：“今天我们上新课，《家务劳动中的小改革和小发明》。”板书完毕，我拿起教材生动地读了起来，并作一些解析和问答，“同学们，认为家务劳动是件愉快的事的请举手。”“认为家务劳动是件繁杂劳累的事的请举手。”
    ……
    “同学们这些事你们做得来吗？做得来！你们有信心当个小发明家吗？有！”我边说着，边比个坚定的手势。
    ……
    2007年3月26日星期一

歆如芷水

本想游客浏览下，看到小罗的这题目禁不住进来看个究竟:112a×＆

竹心棋魂

很失败的一堂课。

风铃儿

偶家女儿上七年级，晚上叫她来看看。。。如此的老师可是坏老师？

罗熳

本想游客浏览下，看到小罗的这题目禁不住进来看个究竟
歆如芷水 发表于 2010-5-10 15:07

    看来有吸引力，太高兴了！问朋友好！

罗熳

很失败的一堂课。
竹心棋魂 发表于 2010-5-10 15:30

    棋魂好！经常上失败的课呢，有点头疼。

一品香菊

每位老师都有自己独特的维持纪律方式，初中和高中学生也有一定的差别。

我上课时，偶尔也会遇到个别学生说悄悄话，发现后，我会停止讲课，静静地看着说话的学生，直到他们意识到老师乃至全班学生都在注意他们为止，我从来不用语言甚至老师的权利去制止他们，沉默是最好的制止语言。

罗熳

偶家女儿上七年级，晚上叫她来看看。。。如此的老师可是坏老师？
风铃儿 发表于 2010-5-10 15:51

    铃儿说话真好听，我喜欢。

歆如芷水

竹心棋魂