幽默的运用

罗熳

中午澎澎提起热水瓶往口杯中倒开水，倒完之后，他告诉我：“妈妈，有只蟑螂在我们家里。”
从他的话中我敏捷地发现其中的漏洞，笑着说：“咱们家应该有很多只蟑螂吧，你目前看到的有一只吧？”
我的这个思维大概跟写作有关，也跟孩子数学书里分析可能性有关。更是跟最近的脑子补充了“营养”——文化知识及文化知识所带来的处事圆满所带来的快乐情绪，比较油滑有关。
接着我对他说：“这只蟑螂就留给你处理了。”
我拥有的不是佛家的不杀小生灵的观点，我的目光先是落在澎澎的拖鞋上，可是澎澎却拿起一个矿泉水瓶，准备打它，另外他的动作一点也不敏捷，有点迟钝有点笨拙。我站在楼梯口，无所谓他打得死蟑螂还是打不死，没有直接指出他的不足，用了幽默的方法对他说：“你要是能打死一只蟑螂的话，那一定是那只蟑螂比较老实。”
后来我问他有没有听明白妈妈的话，他说了一个他所理解的意思，被我否定了。我告诉他一方面是蟑螂会爬还会飞，是逃生比较快的生物，他的动作显得“笨”了，另一方面矿泉水的瓶结构是圆柱体的，击打面积只是一条线，假若用拖鞋，击打面积则是一个面。
2012年9月30日星期日

绿绮

这妈妈不简单，什么都懂……{:4_222:}

逍逍遥遥

其实孩子多动手最简单，在失败成功里寻找自己的特长呢。

知鱼

可见幽默不是耍贫，需要机智也需要博学。问好罗嫚。

翊翊

线性击打可增加速度，训练目力，
是对付快速移动小目标的常规办法。
若采用点式击打，训练效果更佳。

平面击打容易贻误战机，
且不利于手眼协调。

罗熳

哈哈，朋友们好啊！久不来了。在此做迟到的问候！