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[原创] 拯救、医治错误20161111

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发表于 2016-9-13 21:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 罗熳 于 2016-11-11 07:22 编辑

拯救、医治错误

佛佗格言:“以慈爱来感化怨恨,以良善来感化邪恶,以施舍来感化吝啬,以真实来感化谎言。”
下边我来谈谈我在生活中如何拯救错误,和有没有必要拯救错误的观点。
一.有所放弃,有所得
  2014年秋季,2013届三班的学生,经常斤斤计较,恩仇记上演不断。我不无担心,照这样发展下去,大伙儿没有心思听课读书外,还会养成极大的不良品格。于是我给他们做了思想工作叫“有所放弃,有所得”,下边是我教育他们的内容。
  同学或许只会相伴三年,而我们的人生却很长很长,大多数时间需要我们自己走,所以个人的塑造更重要。 一些花草需要通过修剪得以美容,否则观赏价值不高。人的性格也一样,需要修剪。有所放弃,有所得。站在学生这个时代的位置上,要以建设自身为重点,眼睛朝“学”字上看,生活无处不学问,讲究艺术提高生活质量是第一要事。其它的都要告诉自己,多放弃一些。
  学习,不只是平时的功课,更要向生活学习。人不仅要从平时的生活横向看人生,还要从人生的长度进行纵向看人生。同学之间的一些矛盾大可忽略不必计较。有句话说得好,“别人的误会,对你自身的修养来说,一点也不会有影响的。”被人骂一句,你不会矮一分,他不会长高一寸。骂人的,给人丑陋和没修养的感觉,身正的人,人恒敬之。
  有个以恩报怨的故事是这样的,甲村和乙村在河两边,甲村的人比较勤快,种的农作务,长势很好,乙村看不下去,趁夜黑,将他们的庄稼拔回家吃,或者糟蹋掉。甲村的人们共商大计,一明智人说:“我们不能学他们的样子,破坏对方的庄稼,我们每天都起早给他们的田地浇水,让他们的庄稼长得好起来。”这个方案被采取了,结果乙村的人们既高兴又惭愧,向甲村的人们学习起来。勤快了,最终两村友谊深厚了。
  甲村放弃了报仇,而用了施恩的方法,救了对方也救了自己,可谓两全齐美。
  “知识是人类进步的阶梯”,“活到老学到老”,人生可学习的东西真的是很多很多。生活里,每天赞赏十个人身上的各一个优点。那也是在学习。家庭里,家和万事兴,我们渐渐地长大,不能做享乐的主,要懂得关爱父母亲,给家庭带去温暖,做家庭的主人,让因工作而疲劳的父母心头有些安慰,我们已经长大,不小了,能做许多家务活了,创造一个和谐的家园有一份我们的责任和义务在里头。
二.做学生的知己,教他们艺术生活
有一个同学“今天,我又跟我妈吵架了,弄得我很没心情。我没有让她给我买衣服,可是她却给我买回来了,这衣服也太稚气了,我一点也不喜欢!我说她浪费钱!她却跟我急,说我不懂得她对我的爱。我说她做事一点理性也没有,爱要正确付出才能得到别人的承认和赞赏的,自作主张,不符合别人意愿的爱,不如无!我妈却说我最挑剔,他们那个年代的人,家长肯给他们买衣服,他们会高兴的不得了。我说都什么年代了,不能跟过去比,要与时俱进。电视上看到许多青少年都穿高档衣服,我还没跟他们比呢,我只要求符合我的年龄而已,并不要求有多贵,多气派。”
  我对学生的诉说,微笑地答道:“这真是公说公有理,婆说婆有理。不过我记得有句话说,家,是讲情的地方,而不是讲理的地方。开心也是一天,不开心也是一天,为何不能来个双赢呢?还有一句话说,要想搞好人际关系,不是想方设法说服对方,而是认真地倾听对方。你先认真分析下你妈的行为。妈妈爱不爱你?爱是肯定的。吵过架之后,妈妈的心情会是怎样的?如果妈妈理智的话,能听进你的话,那今后她买东西之前,请教你的看法。互相配合。但是从你妈的话语中,我们完全可以感受到她很受伤,从热的巅峰来到了冰的海洋。她的付出得到的是责怪,她失望!她此时没有想通!是的,你的语气够冲。能否换个语调说话呢?”
  接着我又示范地说道:“妈,给我买衣服呀,我好是高兴。我试下,瞧,太稚气了吧?嘿嘿,妈妈,今后买我的衣服最好带上我,不然会买回不合身的。这次就算了,下不为例吧!不然白花花的银子溜走了,可别来怪我哦。”
换个语气说话,表达的意思相同,但是用的感情不一样,一者是理性多于感情,而另一者则是疼惜妈妈的付出,接受妈妈的爱,得到的将是迥然不同的效果,一者造成家庭的气氛紧张且痛苦,另一者则是和谐和温馨。试问你愿意活在哪个家庭环境底下呢?
三.刀下留人


2010年5月15日,我写有一首诗歌,取名为《畜生》,全诗如下:
《畜生》
我的衣服
经过洗衣机洗了之后
便长毛
变畜生
我的意思是一个品质很正常的人物,经过别人的视野之后洗练出来带有被扭曲的性质。
2010年5月13日,我曾经写过一首诗歌,它的名字是《嘴巴的作用》。整首诗歌如下:
《嘴巴的作用》
嘴巴长在身上不是用来贬损他人
嘴巴长在身上是用来吃饭
不是吃粪

嘴巴长在身上是用来为人类服务的
嘴巴长在身上是拉扯别人一把
一同前进
我的意思是,人人平等,人在社会上谁都会遇到不会处理问题的时候,人们要互相帮忙,达到共同向前的目的,这样社会的正能量就不会被负能量所拉下,或抵销,甚至造成社会的后退。
我们无论是误会他人犯错误也好,还是他人真的犯下错误,都要拉扯别人一把,一同前进。无需忌妒,无需当裁判官。忌妒别人不会使自己成长,还会让自己陷入勾心斗角的时间浪费,造成退步,只有靠自己实实在在的努力,才能换取进步和收获,才有可能与他人争冠魁。也无需当裁判官,毕竟良好的道德品质不可能与生俱来,只有通过长期的修养才能形成,对谁都一样,需要一个成长的过程,在成长之中,我们身上都存在着许多毛毛虫的错误。
我认为法律量刑当看年龄、智力、还看知识掌握量。同时,法律必须有强有力的普及方式,将它切切实实地传播到所需要的群众中去。比如在一片森林面前,需要用显眼的广告,告知森林犯罪的几种情况。不能你说他在法律上犯法了,他便在一点意识也没有的情况下被捉。如掏鸟蛋的年轻人入狱。也可以多一些法律宣传员,把法律切实地宣传到民众中去。
我们的一生犯过的错误真的很多,2010年5月17日,我为此写了首诗歌《警报》,整首诗如下:
《警报》

警报又响了
我的人头是不是就此落地了

警报又响了
我的人头是不是又落地了

警报又响了
我在想着我有几次的人头落地
写这诗是这样的,我用电热棒烧开水,人却跑到图书馆上班。有人向校长汇报我不注意用电安全,经常用电热棒烧开水便出门,因此我也被校长批评了。很长一段时间我没出这类问题,可一不小心,我又犯上了,还好总务处主任打电话通知我回宿舍处理。我为自己丢三落四感到可怕,小毛病不断,火灾、安全事故不断,总有一天人头会落地的。联想到那些大官员们,他们也曾做过许多贡献,出过成绩,可脑袋却不容易守住,人头落地时催人伤感落泪。我是不得已的掉头,而他们是不需要掉头的掉头,他们这不需要掉头的头,是否可以不实行?因为我想爱迪生还好不是当官的,不然他一个实验八千次的失败经历,他是否有一万个脑袋让人砍呢?他到底是闻名世界呢还是“遗臭”万年?我们要给拯救、医治错误。
我以为我们的社会应当有责任,在从岗前给予严格的训练和教育,培训出合格的各行各业的就职人员来。而不能仅靠他们具有一定的文化知识或技术,便匆忙让他们上岗,让他们在风雨里飘摇而后一不小心上了断头台。
请爱惜生命吧,我们只不过是一只贪恋幸福的蚂蚁。
2016年4月14日星期四
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 楼主| 发表于 2016-11-11 07:21 | 显示全部楼层
做了修改。

为自己顶上。
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