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醉梦无痕

你说的对，培养刻苦钻研 努力学习的精神也是培养人才素质的的重要内容。

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减负之后，为何有些小孩读小学却把家长累的半死，辛苦工作一天，回家还要辅导孩子功课到晚上9点左右，天天如此，刚上小学一两个礼拜，小孩子字都不会写，让写什么每日畅言，每日口算和每日阅读打卡，每周做一个阅读摘抄总结，还有额外的朗读录音，就这个没强制规定说要交，还有过关课文，辅导数学和语文作业（因为小孩不认识字），订正作业和试卷，有时候还做个手工，练个舞蹈。这不是老师减负，家长“增负”吗！

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减负也应该是相对的。减负让孩子失去上进动力那就得不偿失了。

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其实就按照九几年 我门上学那会儿的 学习方式才是真正的减负。早上8点钟上学，下午5点半放学，上午4节课，下午3节半课，中午休息1个半小时，周六可以选择补课或者留校自习都可以的嘛，作业也不是很多1个半小时，足够做完。非得搞个3点半放学。那么早回去搞什么。睡觉也是晚上9点10点。

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3点半放学，减的是学校和老师的负，加重的却是家长的负。

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是的，我们都上班，没人帮带孩子，这个钟点好尴尬😓

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是的，我们都上班，没人帮带孩子，这个钟点好尴尬😓

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要是减就全国都减，挫子里拔将军，总能拔出来。问题是，学校不加压，都把压力放在家庭，那就谁家有钱有闲，谁家就培养吧。

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因为孩子上学，我媳妇现在连工作都辞了。

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教育或许应该这样：小学初中以常识和通识教育为主，降低教学难度，重在学习兴趣和各方面素质的培养。高中阶段明确为大学预科学习，学生根据理想专业选修课程，三加一，最多三加二门课程。高校在招生时明确不同专业对高中课程选择的要求。（最后的方向还得是高校自主招生。）