把提醒做到刚刚好

君雅 · 发表于 2011-11-30 22:39

两位能不能上无为老师置顶的帖子里叙旧？
谢谢挖

恬静雪雪 · 发表于 2011-12-1 10:46

这个学生充满人性本能的仁善与缓和气氛的智慧，很有分寸的提醒，让人不会在现场尴尬，可以转化一种轻松愉悦的心情，为此而感动而共鸣；景宜大哥的小文，有做人原则的哲思，假若人与人之间，无论哪种人群，都如此体谅，相互包涵，相互理解，做到人性的恰到好处，批评亦然，用婉转的方式处理每一件事情，那将是世间最美妙最和谐的温暖画面。

君雅 · 发表于 2011-12-1 22:06

枯叶 · 发表于 2011-12-1 23:10

其实，老师就应该把学生看成良师益友。师生关系平等，学生会更加尊重老师，尊重不是靠吼，也不是用赶学生出教室来获得的。
景宜老师对学生一定很好，才有学生这样的举动。

幽居雅筑 · 发表于 2011-12-2 08:34

善与爱

亦泓 · 发表于 2011-12-2 10:59

君雅 · 发表于 2011-12-2 11:03

简单 · 发表于 2011-12-7 17:11

过后，一句话重新回到我的脑海，“把提醒做到刚刚好，就够了。”教育心理学老师说的。

我们的批评指责，会不会太过了？有没有也想到维护学生他们的自尊和面子呢？做没做到“把提醒做到刚刚好”呢？

这以后的批评和表扬，我重新调整了。

————读了景大哥的这篇小文，让我想到了很多。特别是短文后面的几句话。

好，先说说题目吧，感觉这题目用的很好《把提醒做到刚刚好》。
提醒，是一种委婉的批评。国人讲究中庸，其实良药苦口，我们都知道这个道理，直面人的缺点是率真的一种表现，然而有些批评过于直白，并不会让人接受，甚至还会引起诸多的误会，所以，批评和建议也许要讲究一种方式，既不能伤了人的自尊，还能起到治病救人的作用，“做到刚刚好”，就是把握一种度，把握好了这个度，说者和听者都能如新入心，岂不是最好？

小文中举得这个例子，是一个学生提醒老师，虽是生活小事，但也反映了老师平时的做法，也许也有过把提醒做的刚刚好的例子，才会给这位学生一个小小的榜样——采用如此的方式提醒老师，既不让老师立于尴尬之地，保全了老师的面子，又间接地制止了暗中嘲笑的同学们。

一个学生小小的举动，启发了做老师的教育理念。这是这篇小文真正要阐述的观点。
景大哥，如果后文能就此引发开去，引经据典多一些阐述，会更好。我个人认为啊。

问好，景大哥：）

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